Vamos assistir a esse vídeo, sentir a melodia e meditar-mos sobre quais sentimentos, sua tradução nos remete.
O autor dedicou esta canção a sua mãe, que havia falecido. É realmente muito profunda e emocionante...
Não consegui conter as lágrimas...
sexta-feira, 12 de novembro de 2010
sexta-feira, 5 de novembro de 2010
MUITO LEGAL A CAMPANHA DOS 100 ANOS DA ABI(Associação Brasileira de Imprensa)
Vírgula pode ser uma pausa... ou não.
Não, espere.
Não espere...
Não, espere.
Não espere...
Ela pode sumir com seu dinheiro.
23,4.
2,34.
23,4.
2,34.
Pode criar heróis..
Isso só, ele resolve.
Isso só ele resolve.
Isso só, ele resolve.
Isso só ele resolve.
Ela pode ser a solução.
Vamos perder, nada foi resolvido.
Vamos perder nada, foi resolvido.
Vamos perder, nada foi resolvido.
Vamos perder nada, foi resolvido.
A vírgula muda uma opinião.
Não queremos saber.
Não, queremos saber.
Não queremos saber.
Não, queremos saber.
A vírgula pode condenar ou salvar.
Não tenha clemência!
Não, tenha clemência!
Não tenha clemência!
Não, tenha clemência!
Uma vírgula muda tudo.
ABI: 100 anos lutando para que ninguém mude uma vírgula da sua informação.
ABI: 100 anos lutando para que ninguém mude uma vírgula da sua informação.
Detalhes Adicionais:
SE O HOMEM SOUBESSE O VALOR QUE TEM A MULHER ANDARIA DE QUATRO À SUA PROCURA.
* Se você for mulher, certamente colocou a vírgula depois de MULHER...
* Se você for homem, com certeza colocou a vírgula depois de TEM...
quinta-feira, 4 de novembro de 2010
Viva...
Viva as diferenças!
Vivamos intensamente a elas.
Mesmo que lhe custe, o olhar indignado,
a mão não estendida,
e a cruel e impiedosa repugnância...
Quebre a ignorância das aparências.
Mostre que todos dão voltas
e chegam ao mesmo lugar.
Porém, alguns aproveitam melhor as lições do caminho,
Outros, ficam tontos...
Viva a igualdade.
Que ela seja leal e comum a todos os seres.
Agora. Por todo sempre..?
Quem saberá?
Ande, com pés firmes,
mesmo que os pedregulhos, lhe machuquem a alma,
lhe calejem o orgulho e lhe mate a fé...
Talvez, seja o preço a pagar,
Por cada passo descompassado,
Por cada cor destoante,
Por cada dor represada entre os dentes..
Viva...
Esse é o grande segredo.
Essa é a possível diferença,
Passível aos loucos,
Impossível aos demais...
Silvana Carvalho
APOSTO QUE ESSA VOCÊ NÃO SABIA !
De aocrdo com uma pesqisua da Cmabrigde Uinervtisy, não ipmorta em que odrem etsão as lteras em uma plavara, a úinca cosia ipmortnate é que a úlitma e a primiera etsejam no luagr cetro.
O rseto pdoe etsar desordneado que lmeos sem maoires porbelmas.
Isso proque o cérbero humnao não intreperta cdaa lerta sozihna, e sim a palvara cmoo um tdoo
O rseto pdoe etsar desordneado que lmeos sem maoires porbelmas.
Isso proque o cérbero humnao não intreperta cdaa lerta sozihna, e sim a palvara cmoo um tdoo
sábado, 30 de outubro de 2010
A ESCOLA É VOCÊ QUEM FAZ !
A escola, principalmente a pública, é espaço democrático dentro da sociedade contemporânea. Servindo para discutir suas questões, possibilitar o desenvolvimento do pensamento crítico, trazer as informações, contextualizá-las e dar caminhos para o aluno buscar mais conhecimento.
Trilhando por caminhos de mudanças, e tentando concretizar o papel Social da Escola, aconteceu na data 26/10/2010 no Colégio Estadual Antonio Balbino-Aramari-Ba, o segundo tempo, por assim dizer, da reunião cuja temática, foi além do não cumprimento do calendário escolar e sua compactação, assim como da falta do Transporte para o aluno da rede pública Estadual. O que se observou nesta reunião foi a consciência da força da Comunidade Escolar, foi a confiança na escola em que o filho estuda, a indignação por ter seus direitos diminuídos e violados e principalmente, a FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA sendo verdadeiramente validada.
O primeiro e mais importante passo para a resolução de problemas que vão de encontro a uma Educação mais democrática e politizada, foi dado, cabe agora continuar andando com passos firmes acreditando que, como diz a canção: "depende de nós, quem faz tudo pra um mundo melhor..."
Olha o décimo-terceiro aí gente!! ...Ou será décimo terceiro?? VAMOS TIRAR ESSA DÚVIDA??
* Décimo terceiro OU décimo-terceiro?Salário mínimo OU salário-mínimo?
Décimo terceiro, seja o numeral ordinal seja o substantivo referente ao pagamento que os trabalhadores recebem no fim de ano, deve ser escrito sem hífen: “Chegou em décimo terceiro lugar”; “Ontem todos os empregados receberam o décimo terceiro”.
Salário mínimo é aquele salário que o governo estabelece como o menor possível a ser pago a um trabalhador: “O governo ainda não estabeleceu qual será o valor do salário mínimo a partir de abril”.
Salário-mínimo, com hífen, é aquele que recebe salário mínimo: “Ele é um salário-mínimo".
Salário mínimo é aquele salário que o governo estabelece como o menor possível a ser pago a um trabalhador: “O governo ainda não estabeleceu qual será o valor do salário mínimo a partir de abril”.
Salário-mínimo, com hífen, é aquele que recebe salário mínimo: “Ele é um salário-mínimo".
PRONTO, DÚVIDA TIRADA, AGORA É ESPERAR A CHEGADA DO DÉCIMO TERCEIRO SALÁRIO,(sem hífen), claro!!
sexta-feira, 22 de outubro de 2010
Viagem ao Centro da Terra - Júlio Verne
Conhecer autores clássicos, suas obras, sua estória, estilo literário... é um ato que nos completa e enriquece. Revirando alguns livros antigos que não via há muito tempo, deparei-me com o clássico do escritor frânces Júlio Verne. Por incrível que pareça, havia assistido ao filme uma semana antes e adorei, porque diverte e informa simultaneamente.
O filme, baseado na obra desse autor, vem com uma roupagem moderna, e com atores bem conhecidos do público. É repleto de aventuras, suspense e muita informação literária e científica.
Fiz uma experiência e passei esse filme, em todas as minhas turmas na escola(5°à 8°), foi incrível a recepção que tiveram, prestaram atenção do início ao fim e alguns pediram cópias e levaram para ver em casa novamente.Vou trabalhar com eles nas matérias de Língua Portuguesa e Inglesa e para aprofundamento estou desenvolvendo uma Webquest com a temática do filme.
Ler, assistir a filmes que nos deixam leves e felizes é impagável, e senti isso profundamente ao ver as gargalhadas e carinhas de euforia dos meus alunos. Está valendo a experiência, por isso experimentem!
O filme, baseado na obra desse autor, vem com uma roupagem moderna, e com atores bem conhecidos do público. É repleto de aventuras, suspense e muita informação literária e científica.
Fiz uma experiência e passei esse filme, em todas as minhas turmas na escola(5°à 8°), foi incrível a recepção que tiveram, prestaram atenção do início ao fim e alguns pediram cópias e levaram para ver em casa novamente.Vou trabalhar com eles nas matérias de Língua Portuguesa e Inglesa e para aprofundamento estou desenvolvendo uma Webquest com a temática do filme.
Ler, assistir a filmes que nos deixam leves e felizes é impagável, e senti isso profundamente ao ver as gargalhadas e carinhas de euforia dos meus alunos. Está valendo a experiência, por isso experimentem!
sexta-feira, 8 de outubro de 2010
Na semana da Criança...nem sempre é fácil ser criança.
quarta-feira, 29 de setembro de 2010
FLORBELA ESPANCA...(narrado por Miguel Falabela)
Minha Poetisa predileta! Aqui uma prévia da sua sensibilidade e talento.
Se deliciem...
sexta-feira, 24 de setembro de 2010
Filme "La Mission"'
Filme estrelado pelo ator, Benjamin Bratt. Aborda a questão da homossexualidade latina,onde um pai com costumes machistas enraizados,depara-se com a questão do seu único filho ser 'gay'.A partir desta descoberta, mudanças e grandes revoluções íntimas e culturais acontecerão, dando a estória emoção, crítica e muitas surpresas.
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
PROJETO IDENTIDADE E CULTURA NORDESTINA. ESC. ESTADUAL ANTONIO BALBINO, ARAMARI-BA. 2010
Esse Projeto,baseado nas diferentes culturas folclóricas da Região Nordeste, culminou com a apresentação dos alunos de 5° a 8° série da Escola Antônio Balbino. O mesmo foi apresentado a comunidade Aramariense no 06 de setembro(Aniversário da cidade) em stand aberto.
As fotos que seguem, referem-se a apresentação e caracterização dos alunos do Ciclo, representando os Estados de Sergipe e Pernambuco.
(Fotos na ordem de cima para baixo: todos ,Cangaceiro, Bacamarteiro, Parafusos, Frevo e Reisado.
FRASE DO MÊS !!
''Construí amigos, enfrentei derrotas, venci obstáculos, bati na porta da vida e disse-lhe: Não tenho medo de vivê-la.''
Augusto Cury
terça-feira, 21 de setembro de 2010
RESPOSTA DA ENQUENTE.
Presidente ou presidenta, que diferença faz?
A presidente OU a presidenta?
Tanto faz. Nossos dicionários registram as duas formas. A escritora Nélida Piñón, quando se tornou presidente da Academia Brasileira de Letras, sempre foi tratada e se referia a si como “a presidente da ABL”.
Cristina Kirchner, após ser eleita presidente da Argentina, faz questão de ser chamada de “presidenta”, porque, segundo ela, é mais feminino. A verdade é que na língua espanhola, como na língua portuguesa, as duas formas são corretas e aceitáveis
http://g1.globo.com/platb/portugues/page/13/
A presidente OU a presidenta?
Tanto faz. Nossos dicionários registram as duas formas. A escritora Nélida Piñón, quando se tornou presidente da Academia Brasileira de Letras, sempre foi tratada e se referia a si como “a presidente da ABL”.
Cristina Kirchner, após ser eleita presidente da Argentina, faz questão de ser chamada de “presidenta”, porque, segundo ela, é mais feminino. A verdade é que na língua espanhola, como na língua portuguesa, as duas formas são corretas e aceitáveis
http://g1.globo.com/platb/portugues/page/13/
domingo, 19 de setembro de 2010
A Arte perto de você...
A Arte está nas coisas mais inusitadas da vida...
Em insetos, tomando sol ou praticando esportes...(rsrs)
Numa gota de leite, caindo sobre o café...
Em insetos, tomando sol ou praticando esportes...(rsrs)
e até mesmo...
nas ruas em que caminhamos,
desatentos a arte constante da vida...
www.forumfuscabrasil.com › ... › Fotos Diversas
Vamos sorrir !!!! Preste atenção na moral desta fábula. É excepcional !
UM CERTO CACHORRO VELHO.. Uma velha senhora foi para um safari na África e levou seu velho vira-lata com ela. Um dia, caçando borboletas, o velho cão, de repente, deu-se conta de que estava perdido.
Vagando a esmo, procurando o caminho de volta, o velho cão percebe que um jovem leopardo o viu e caminha em sua direção, com intenção de conseguir um bom almoço ..
O cachorro velho pensa:
-"Oh, oh! Estou mesmo enrascado ! Olhou à volta e viu ossos espalhados no chão por perto. Em vez de apavorar-se mais ainda, o velho cão ajeita-se junto ao osso mais próximo, e começa a roê-lo, dando as costas ao predador .
Quando o leopardo estava a ponto de dar o bote, o velho cachorro exclama bem alto: -Cara, este leopardo estava delicioso ! Será que há outros por aí ?
Ouvindo isso, o jovem leopardo, com um arrepio de terror, suspende seu ataque, já quase começado, e se esgueira na direção das árvores.
-Caramba! pensa o leopardo, essa foi por pouco ! O velho vira-lata quase me pega!
Um macaco, numa árvore ali perto, viu toda a cena e logo imaginou como fazer bom uso do que vira: em troca de proteção para si, informaria ao predador que o vira-lata não havia comido leopardo algum....
E assim foi, rápido, em direção ao leopardo. Mas o velho cachorro o vê correndo na direção do predador em grande velocidade, e pensa:
-Aí tem coisa!
O macaco logo alcança o felino, cochicha-lhe o que interessa e faz um acordo com o leopardo.
O jovem leopardo fica furioso por ter sido feito de bobo, e diz: -"Aí, macaco! Suba nas minhas costas para você ver o que acontece com aquele cachorro abusado!"
Agora, o velho cachorro vê um leopardo furioso, vindo em sua direção, com um macaco nas costas, e pensa:
-E agora, o que é que eu posso fazer ?
Mas, em vez de correr ( sabe que suas pernas doídas não o levariam longe...) o cachorro senta, mais uma vez dando costas aos agressores, e fazendo de conta que ainda não os viu, e quando estavam perto o bastante para ouvi-lo, o velho cão diz:
-"Cadê o safado daquele macaco? Tô morrendo de fome! Ele disse que ia trazer outro leopardo para mim e não chega nunca! "
Moral da história: não mexa com cachorro velho... idade e habilidade se sobrepõem à juventude e intriga.
Sabedoria só vem com idade e experiência.
(ESSA FÁBULA É UMA HOMENAGEM A MINHA AMIGA, MESTRA E ''CACHORRA VELHA'' : NÚBIA, A QUEM RESPEITO NÃO SÓ PELA EXPERIÊNCIA E INTELIGÊNCIA, MAS POR SER ILUMINADA...)
Vagando a esmo, procurando o caminho de volta, o velho cão percebe que um jovem leopardo o viu e caminha em sua direção, com intenção de conseguir um bom almoço ..
O cachorro velho pensa:
-"Oh, oh! Estou mesmo enrascado ! Olhou à volta e viu ossos espalhados no chão por perto. Em vez de apavorar-se mais ainda, o velho cão ajeita-se junto ao osso mais próximo, e começa a roê-lo, dando as costas ao predador .
Quando o leopardo estava a ponto de dar o bote, o velho cachorro exclama bem alto: -Cara, este leopardo estava delicioso ! Será que há outros por aí ?
Ouvindo isso, o jovem leopardo, com um arrepio de terror, suspende seu ataque, já quase começado, e se esgueira na direção das árvores.
-Caramba! pensa o leopardo, essa foi por pouco ! O velho vira-lata quase me pega!
Um macaco, numa árvore ali perto, viu toda a cena e logo imaginou como fazer bom uso do que vira: em troca de proteção para si, informaria ao predador que o vira-lata não havia comido leopardo algum....
E assim foi, rápido, em direção ao leopardo. Mas o velho cachorro o vê correndo na direção do predador em grande velocidade, e pensa:
-Aí tem coisa!
O macaco logo alcança o felino, cochicha-lhe o que interessa e faz um acordo com o leopardo.
O jovem leopardo fica furioso por ter sido feito de bobo, e diz: -"Aí, macaco! Suba nas minhas costas para você ver o que acontece com aquele cachorro abusado!"
Agora, o velho cachorro vê um leopardo furioso, vindo em sua direção, com um macaco nas costas, e pensa:
-E agora, o que é que eu posso fazer ?
Mas, em vez de correr ( sabe que suas pernas doídas não o levariam longe...) o cachorro senta, mais uma vez dando costas aos agressores, e fazendo de conta que ainda não os viu, e quando estavam perto o bastante para ouvi-lo, o velho cão diz:
-"Cadê o safado daquele macaco? Tô morrendo de fome! Ele disse que ia trazer outro leopardo para mim e não chega nunca! "
Moral da história: não mexa com cachorro velho... idade e habilidade se sobrepõem à juventude e intriga.
Sabedoria só vem com idade e experiência.
(ESSA FÁBULA É UMA HOMENAGEM A MINHA AMIGA, MESTRA E ''CACHORRA VELHA'' : NÚBIA, A QUEM RESPEITO NÃO SÓ PELA EXPERIÊNCIA E INTELIGÊNCIA, MAS POR SER ILUMINADA...)
terça-feira, 14 de setembro de 2010
Infinito
Queria poder voar muito além daquilo que vejo,
alcançar a paz suprema,
tão fulgaz aos olhos dos mortais.
Abrir asas ao infinito,
expelir o amargo das rusgas da vida,
renascer ainda melhor...
Queria plainar, sobre o horizonte
sentindo o limpar da alma pelo vento.
Aquecer, meus desejos mais verdadeiros
subir o degrau derradeiro,
sem olhar pra trás...
Quero, mergulhar nessa calmaria,
evoluir a cada dia,
esquecer da rima, lembrar do perdão...
Alçar vôos, sobre águas límpidas
recolher da fonte da sabedoria,
colher, plantar,debrulhar...
Quero,sempre na medida do que posso,
o equilibrio é a palavra chave.
Por isso invento mil maneiras, de voar, de amar,
de me encontrar...
(Silvana carvalho)
domingo, 12 de setembro de 2010
SEM MEDO DE FALAR SOBRE PEDOFILIA.
Na entrevista abaixo, concedida à UnB Agência, o professor e assistente social fala sobre a dificuldade de estabelecer um perfil para o pedófilo e sobre as conseqüências que o abuso sexual pode causar a uma criança. Faleiros ainda explica como o assunto deve ser tratado na escola e indica como os pais podem prevenir o contato dos filhos com pedófilos: “É preciso olhar os sites que a criança freqüenta, conversar com ela, ver o tipo de interesse que ela tem pela sexualidade, a concentração que ela tem nos estudos. Esses indicadores são sinais amarelos”.
Para ler a entrevista na integra acesse o site:
http://diganaoaerotizacaoinfantil.wordpress.com/2008/05/18/18-de-maio-melhor-prevencao-contra-a-pedofilia-e-o-dialogo/
UnB AGÊNCIA – É possível identificar se a criança está em risco de sofrer abusos?
FALEIROS – Sim. Um indício é a criança ficar mais tempo na internet em horários inadequados. É preciso olhar os sites que ela freqüenta, conversar com a criança, ver o tipo de interesse que ela tem pela sexualidade, a concentração que ela tem nos estudos. Esses indicadores são sinais amarelos. Quando se acende o sinal vermelho, é preciso buscar um socorro mais eficiente na terapia familiar, porque a criança não é a culpada disso. É uma organização da família. Várias pesquisas já mostraram que quanto mais a família tem problemas de relacionamento, mais condições a criança tem de sofrer esse tipo de abuso. Uma má relação familiar interfere muito nessa questão, porque não tem regra. A criança vira um objeto de negligência na família.
UnB AGÊNCIA – Como as escolas devem trabalhar o tema?
FALEIROS – Nas escolas, é fundamental uma discussão detalhada em cada fase. Em cada série, a criança tem de participar de uma discussão, e não só receber informação. A gente confunde educação sexual com aquelas análises biológicas do corpo humano. Mas isso é só informação, não dá à criança a possibilidade de expressar suas dúvidas, sentimentos, desejos. A sexualidade é muito ligada ao desejo. É preciso assumir que nós somos pessoas desejantes e desejadas. Só que o desejo tem limites. Não significa que ele deve ser podado, mas o adulto deve realizar seu desejo numa relação de adulto, e não com uma criança.
FONTE: DOURADOS INFORMA
sábado, 11 de setembro de 2010
VAMOS CONHECER UM POUCO SOBRE: TARSILA DO AMARAL.
Tarsila do Amaral
Tarsila do Amaral foi uma das mais importantes pintoras brasileiras do movimento modernista. Nasceu na cidade de Capivari (interior de São Paulo), em 1 de setembro de 1886.
Na adolescência, Tarsila estudou no Colégio Sion, localizado na cidade de São Paulo, porém, completou os estudos numa escola de Barcelona (Espanha).
Desde jovem, Tarsila demonstrou muito interesse pelas artes plásticas. Aos 16 anos, pintou seu primeiro quadro, intitulado Sagrado Coração de Jesus.
Em 1906, casou-se pela primeira vez com André Teixeira Pinto e com ele teve sua única filha, Dulce. Após se separar, começa a estudar escultura.
Somente aos 31 anos começou a aprender as técnicas de pintura com Pedro Alexandrino Borges (pintor, professor e decorador).
Em 1920, foi estudar na Academia Julian (escola particular de artes plásticas) na cidade de Paris. Em 1922, participou do Salão Oficial dos Artistas da França, utilizando em suas obras as técnicas do cubismo.
Retornou para o Brasil em 1922, formando o "Grupo dos Cinco", junto com Anita Malfatti, Mario de Andrade, Oswald de Andrade e Menotti Del Picchia. Este grupo foi o mais importante da Semana de Arte Moderna de 1922.
Em 1923, retornou para a Europa e teve contatos com vários artistas e escritores ligados ao movimento modernista europeu. Entre as décadas de 1920 e 1930, pintou suas obras de maior importância e que fizeram grande sucesso no mundo das artes. Entre as obras desta fase, podemos citar as mais conhecidas: Abaporu (1928) e Operários (1933).
No final da década de 1920, Tarsila criou os movimentos Pau-Brasil e Antropofágico. Entre as propostas desta fase, Tarsila defendia que os artistas brasileiros deveriam conhecer bem a arte européia, porém deveriam criar uma estética brasileira, apenas inspirada nos movimentos europeus.
No ano de 1926, Tarsila casou-se com Oswald de Andrade, separando-se em 1930.
Entre os anos de 1936 e 1952, Tarsila trabalhou como colunista nos Diários Associados (grupo de mídia que envolvia jornais, rádios, revistas).
Tarsila do Amaral faleceu na cidade de São Paulo em 17 de janeiro de 1973. Agrandiosidade e importância de seu conjunto artístico a tornou uma das grandes figuras artísticas brasileiras de todos os tempos.
Características de suas obras
- Uso de cores vivas
- Influência do cubismo (uso de formas geométricas)
- Abordagem de temas sociais, cotidianos e paisagens do Brasil
- Estética fora do padrão (influência do surrealismo na fase antropofágica)
Principais obras de Tarsila do Amaral
- Auto-retrato (1923)- Retrato de Oswald de Andrade (1923)- Estudo (Nú) (1923)
- São Paulo – Gazo (1924)- Antropofagia (1929)- A Cuca (1924)
- Pátio com Coração de Jesus (1921)- Chapéu Azul (1922)- Auto-retrato (1924)
- O Pescador (1925) - Manteau Rouge (1923)- A Negra (1923)
São Paulo (1924)- Morro da Favela (1924)- A Família (1925)
- Vendedor de Frutas (1925)- Paisagem com Touro (1925)- Religião Brasileira (1927)
- O Lago (1928)- Coração de Jesus (1926)- O Ovo ou Urutu (1928)- A Lua (1928)
- Abaporu (1928) - Cartão Postal (1928)- Operários (1933)
Tarsila do Amaral foi uma das mais importantes pintoras brasileiras do movimento modernista. Nasceu na cidade de Capivari (interior de São Paulo), em 1 de setembro de 1886.
Na adolescência, Tarsila estudou no Colégio Sion, localizado na cidade de São Paulo, porém, completou os estudos numa escola de Barcelona (Espanha).
Desde jovem, Tarsila demonstrou muito interesse pelas artes plásticas. Aos 16 anos, pintou seu primeiro quadro, intitulado Sagrado Coração de Jesus.
Em 1906, casou-se pela primeira vez com André Teixeira Pinto e com ele teve sua única filha, Dulce. Após se separar, começa a estudar escultura.
Somente aos 31 anos começou a aprender as técnicas de pintura com Pedro Alexandrino Borges (pintor, professor e decorador).
Em 1920, foi estudar na Academia Julian (escola particular de artes plásticas) na cidade de Paris. Em 1922, participou do Salão Oficial dos Artistas da França, utilizando em suas obras as técnicas do cubismo.
Retornou para o Brasil em 1922, formando o "Grupo dos Cinco", junto com Anita Malfatti, Mario de Andrade, Oswald de Andrade e Menotti Del Picchia. Este grupo foi o mais importante da Semana de Arte Moderna de 1922.
Em 1923, retornou para a Europa e teve contatos com vários artistas e escritores ligados ao movimento modernista europeu. Entre as décadas de 1920 e 1930, pintou suas obras de maior importância e que fizeram grande sucesso no mundo das artes. Entre as obras desta fase, podemos citar as mais conhecidas: Abaporu (1928) e Operários (1933).
No final da década de 1920, Tarsila criou os movimentos Pau-Brasil e Antropofágico. Entre as propostas desta fase, Tarsila defendia que os artistas brasileiros deveriam conhecer bem a arte européia, porém deveriam criar uma estética brasileira, apenas inspirada nos movimentos europeus.
No ano de 1926, Tarsila casou-se com Oswald de Andrade, separando-se em 1930.
Entre os anos de 1936 e 1952, Tarsila trabalhou como colunista nos Diários Associados (grupo de mídia que envolvia jornais, rádios, revistas).
Tarsila do Amaral faleceu na cidade de São Paulo em 17 de janeiro de 1973. Agrandiosidade e importância de seu conjunto artístico a tornou uma das grandes figuras artísticas brasileiras de todos os tempos.
Características de suas obras
- Uso de cores vivas
- Influência do cubismo (uso de formas geométricas)
- Abordagem de temas sociais, cotidianos e paisagens do Brasil
- Estética fora do padrão (influência do surrealismo na fase antropofágica)
Principais obras de Tarsila do Amaral
- Auto-retrato (1923)- Retrato de Oswald de Andrade (1923)- Estudo (Nú) (1923)
- São Paulo – Gazo (1924)- Antropofagia (1929)- A Cuca (1924)
- Pátio com Coração de Jesus (1921)- Chapéu Azul (1922)- Auto-retrato (1924)
- O Pescador (1925) - Manteau Rouge (1923)- A Negra (1923)
São Paulo (1924)- Morro da Favela (1924)- A Família (1925)
- Vendedor de Frutas (1925)- Paisagem com Touro (1925)- Religião Brasileira (1927)
- O Lago (1928)- Coração de Jesus (1926)- O Ovo ou Urutu (1928)- A Lua (1928)
- Abaporu (1928) - Cartão Postal (1928)- Operários (1933)
OH, TEMPO QUE NÃO VOLTA MAIS...
O Caderno
( Essa música tem a mágica mania de me encher de saudade e alegria. Sinto até o cheirinho de cadernos e livros novos...Pura empolgação para o início das aulas, para reencontrar amigos e amores platônicos...ô tempo bom, que não volta mais...)

Chico Buarque
Composição: Toquinho/Mutinho
Sou eu que vou seguir você
Do primeiro rabisco até o bê-a-bá
Em todos os desenhos
Coloridos vou estar
A casa, a montanha, duas nuvens no céu
E um sol a sorrir no papel
Sou eu que vou ser seu colega
Seus problemas ajudar a resolver
Sofrer também nas provas bimestrais
Junto a você
Serei sempre seu confidente fiel
Se seu pranto molhar meu papel
Sou eu que vou ser seu amigo
Vou lhe dar abrigo
Se você quiser
Quando surgirem seus primeiros raios de mulher
A vida se abrirá num feroz carrossel
E você vai rasgar meu papel
O que está escrito em mim
Comigo ficará guardado
Se lhe dá prazer
A vida segue sempre em frente
O que se há de fazer ?
Só peço a você um favor
Se puder
Não me esqueça num canto qualquer

quinta-feira, 9 de setembro de 2010
Leiam o que escrevem, mas não repitam o erro... Olhem que absurdo!!!
PROVA DE REDAÇÃO DA UFBA
Vejam só o que alguns dos vestibulandos foram capazes de escrever na prova de redação da Universidade Federal da Bahia, tendo como o tema: 'A TV FORMA, INFORMA OU DEFORMA?'
A seleção foi feita pelo prof. José Roberto Mathias..
'A TV possui um grau elevadíssimo de informações que nos enriquece de uma maneira pobre, pois se tornamos uns viciados deste veículo de comunicação'. (Deus!)
'A TV no entanto é um consumo que devemos consumir para nossa formação, informação e deformação'. (Fantástica!)
'A TV se estiver ligada pode formar uma série de imagens, já desligada não...' (Ah bom, uma frase sobrenatural ) .
'A TV deforma não só os sofás por motivo da pessoa ficar bastante tempo intertida como também as vista' (Sem comentários ).
'A televisão passa para as pessoas que a vida é um conto de fábulas e com isso fabrica muitas cabeças' (Como é que pode ?).
'Sempre ou quase sempre a TV está mais perto denosco (?), fazendo com que o telespectador solte o seu lado obscuro' ( esta é imbatível).
'A TV deforma a coluna, os músculos e o organismo em geral' (É praticamente uma tortura !).
'A televisão é um meio de comunicação, audição e porque não dizer de locomoção' (Tudo a ver)
'A TV é o oxigênio que forma nossas idéias' (Sem ela este indivíduo não pode viver).
'...por isso é que podemos dizer que esse meio de transporte é capaz de informar e deformar os homens' (Nunca tentei dirigir uma TV ).
'A TV ezerce (uaiii !!! ) poder, levando informações diárias e porque não dizer horárias' (Esse é humorista, além de tudo).
'E nós estamos nos diluindo a cada dia e não se pode dizer que a TV não tem nada a ver com isso' (Me explica isso? ).
'A televisão leva fatos a trilhares de pessoas' (É muita gente isso?)..
'A TV acomoda aos tele inspectadores' (Socorro!!!).
'A informação fornecida pela TV é pacífica de falhas' (Vixe!).
'A televisão pode ser definida como uma faca de trezgumes. Ela tanto pode formar, como informar, como deformar' (onde essa criatura arrumou esta faca???).
Renata Sousa Dantas
Vejam só o que alguns dos vestibulandos foram capazes de escrever na prova de redação da Universidade Federal da Bahia, tendo como o tema: 'A TV FORMA, INFORMA OU DEFORMA?'
A seleção foi feita pelo prof. José Roberto Mathias..
'A TV possui um grau elevadíssimo de informações que nos enriquece de uma maneira pobre, pois se tornamos uns viciados deste veículo de comunicação'. (Deus!)
'A TV no entanto é um consumo que devemos consumir para nossa formação, informação e deformação'. (Fantástica!)
'A TV se estiver ligada pode formar uma série de imagens, já desligada não...' (Ah bom, uma frase sobrenatural ) .
'A TV deforma não só os sofás por motivo da pessoa ficar bastante tempo intertida como também as vista' (Sem comentários ).
'A televisão passa para as pessoas que a vida é um conto de fábulas e com isso fabrica muitas cabeças' (Como é que pode ?).
'Sempre ou quase sempre a TV está mais perto denosco (?), fazendo com que o telespectador solte o seu lado obscuro' ( esta é imbatível).
'A TV deforma a coluna, os músculos e o organismo em geral' (É praticamente uma tortura !).
'A televisão é um meio de comunicação, audição e porque não dizer de locomoção' (Tudo a ver)
'A TV é o oxigênio que forma nossas idéias' (Sem ela este indivíduo não pode viver).
'...por isso é que podemos dizer que esse meio de transporte é capaz de informar e deformar os homens' (Nunca tentei dirigir uma TV ).
'A TV ezerce (uaiii !!! ) poder, levando informações diárias e porque não dizer horárias' (Esse é humorista, além de tudo).
'E nós estamos nos diluindo a cada dia e não se pode dizer que a TV não tem nada a ver com isso' (Me explica isso? ).
'A televisão leva fatos a trilhares de pessoas' (É muita gente isso?)..
'A TV acomoda aos tele inspectadores' (Socorro!!!).
'A informação fornecida pela TV é pacífica de falhas' (Vixe!).
'A televisão pode ser definida como uma faca de trezgumes. Ela tanto pode formar, como informar, como deformar' (onde essa criatura arrumou esta faca???).
Renata Sousa Dantas
domingo, 29 de agosto de 2010
Não.Você não está em outro país não.É a nossa Língua Portuguesa mesmo!
Acredito que tem alguma coisa estranha nesse cartaz, concordam? Então vamos colocar nossos conhecimentos ortográficos e gramaticais em dia, e ajudar a melhorar essa mensagem aí?
Mãos a massa, e sorte!
Acredito que tem alguma coisa estranha nesse cartaz, concordam? Então vamos colocar nossos conhecimentos ortográficos e gramaticais em dia, e ajudar a melhorar essa mensagem aí?
Mãos a massa, e sorte!
Eu quero Música...
Tem dias,em que precisamos ouvir aquela música que nos pede o coração ou melhor,a alma. Então um simples e magnânimo cântico dos pássaros(cada vez mais raro por sinal), nos remete a uma época longíngua da nossa infância em que as cantigas de roda se faziam presentes, com o estardalhaço das crianças e os gritos desesperados das mães a procura de seus filhotes, pois já tardava o dia...
Toda essa nostalgia tem uma musicalidade inesgotável.Como não recordar os domingos regados a macarão, frango e Roberto Carlos na vitrola lá na casa da avó? Os radinhos de pilha,transmitindo a narração do futebol domingueiro...Que delícia "ouvir" essa melodia que inundou minha infância, tão simples e ricamente ornada de Amor e Cuidados, e que até hoje me orienta com suas notas firmes e sedentas de continuação.
Hoje acordei com vontade de restaurar essa sinfonia , orquestrada principalmente por mulheres que souberam e sabem reger sem impor ou ceifar, sonhos e Vidas. Essas mulheres são minha Avó e Mãe.
Dedico as duas todo o ressoar que o Amor límpido e Verdadeiro pode emitir.
Agradeço, por me ensinarem a quebrar a barreira do som , sem despedaçar esperanças ou alimentar medos.
Agora,nesse exato momento.., eu quero é música... Música aos meus ouvidos , que clamam por mais cânticos dos Pardais e Bem te vis , por risos das crianças, pelas palavras de amor eterno...e pelo declame do decreto real da Paz...
Silvana Carvalho
Toda essa nostalgia tem uma musicalidade inesgotável.Como não recordar os domingos regados a macarão, frango e Roberto Carlos na vitrola lá na casa da avó? Os radinhos de pilha,transmitindo a narração do futebol domingueiro...Que delícia "ouvir" essa melodia que inundou minha infância, tão simples e ricamente ornada de Amor e Cuidados, e que até hoje me orienta com suas notas firmes e sedentas de continuação.
Hoje acordei com vontade de restaurar essa sinfonia , orquestrada principalmente por mulheres que souberam e sabem reger sem impor ou ceifar, sonhos e Vidas. Essas mulheres são minha Avó e Mãe.
Dedico as duas todo o ressoar que o Amor límpido e Verdadeiro pode emitir.
Agradeço, por me ensinarem a quebrar a barreira do som , sem despedaçar esperanças ou alimentar medos.
Agora,nesse exato momento.., eu quero é música... Música aos meus ouvidos , que clamam por mais cânticos dos Pardais e Bem te vis , por risos das crianças, pelas palavras de amor eterno...e pelo declame do decreto real da Paz...
Silvana Carvalho
sexta-feira, 27 de agosto de 2010
DÊ O SEU COMENTÁRIO SOBRE O ASSUNTO !
LIVRO DE DANILO GENTILE( HUMORISTA CQC),SE TORNA PROIBIDO PARA MENORES DE 18 ANOS
http://www.atarde.com.br/cultura/noticia.jsf?id=2231128
sexta-feira, 23 de abril de 2010
O engraçadinho da classe
O comediante Danilo Gentili lançou no ano passado o livro Como Se Tornar o Pior Aluno da Escola. Ele ensina a colar em provas, fingir que está doente para faltar às aulas e espalhar fofocas. Neste mês, o Ministério Público concluiu que a obra, que já vendeu 13 000 exemplares, é inadequada para menores de 18 anos e decidiu colocar um selo de advertência em sua capa.
Você era o pior aluno da sala?
Sim, passava a aula desenhando planos mirabolantes, como colocar talco no ventilador e bombas nas privadas. Por isso, nem tive trabalho para escrever o livro, já tinha o conhecimento guardado.
Você era popular? Só entre os idiotas. Uma vez coloquei purgante na bebida de um cara que batia em todo mundo e depois tirei todos os rolos de papel higiênico dos banheiros. A galera adorou. Ele nunca soube que fui eu.
O que você achou da restrição imposta ao livro? Acho que sou o primeiro autor brasileiro que não pode vender a obra para seu público-alvo. Mas a restrição teve um lado bom: por causa dela, vou até vender mais.
O que você sonhava em ser quando criança? Eu queria ser rico.
Sua família apoiou sua decisão de se tornar comediante? Agora, que eu estou ganhando dinheiro, até a minha mãe acha bom.
Humorista se dá bem com a mulherada? Estou pegando o mesmo número de mulheres. A diferença é que, depois da fama, não preciso mais pagar.
Seu estoque de gracinhas é interminável? Não. Por isso, quando solto uma piada sem graça, fico até arrependido.
Fonte: http://veja.abril.com.br/210410/conversa-com-danilo-gentili-p-054.shtml
http://www.atarde.com.br/cultura/noticia.jsf?id=2231128
sexta-feira, 23 de abril de 2010
O engraçadinho da classe
O comediante Danilo Gentili lançou no ano passado o livro Como Se Tornar o Pior Aluno da Escola. Ele ensina a colar em provas, fingir que está doente para faltar às aulas e espalhar fofocas. Neste mês, o Ministério Público concluiu que a obra, que já vendeu 13 000 exemplares, é inadequada para menores de 18 anos e decidiu colocar um selo de advertência em sua capa.
Você era o pior aluno da sala?
Sim, passava a aula desenhando planos mirabolantes, como colocar talco no ventilador e bombas nas privadas. Por isso, nem tive trabalho para escrever o livro, já tinha o conhecimento guardado.
Você era popular? Só entre os idiotas. Uma vez coloquei purgante na bebida de um cara que batia em todo mundo e depois tirei todos os rolos de papel higiênico dos banheiros. A galera adorou. Ele nunca soube que fui eu.
O que você achou da restrição imposta ao livro? Acho que sou o primeiro autor brasileiro que não pode vender a obra para seu público-alvo. Mas a restrição teve um lado bom: por causa dela, vou até vender mais.
O que você sonhava em ser quando criança? Eu queria ser rico.
Sua família apoiou sua decisão de se tornar comediante? Agora, que eu estou ganhando dinheiro, até a minha mãe acha bom.
Humorista se dá bem com a mulherada? Estou pegando o mesmo número de mulheres. A diferença é que, depois da fama, não preciso mais pagar.
Seu estoque de gracinhas é interminável? Não. Por isso, quando solto uma piada sem graça, fico até arrependido.
Fonte: http://veja.abril.com.br/210410/conversa-com-danilo-gentili-p-054.shtml
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